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找准根源,对症下药,提高低年级学生计算准确率

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加强计算教学,有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面.计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量.本文深入分析了低年级学生在计算方面出现问题的根源,并针对经常出现的问题,提出了具有一定指导意义和较强可操作性的对策措施.

姚岩

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徐州市求是小学 江苏 徐州 221000

计算 准确率 低年级 粗心

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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