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互动教学在构建高中物理高效课堂中的作用——"运动的描述"为例

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伴随新课改在我国教育教学过程中发展进程的加深,使得提高教学效率已经成为当前我国教育工作的一项重要的目标.高中物理课堂教学效率和水平的高低,将会对高中物理的教学效果产生直接的影响.因此,本文通过对互动式教学方式的分析,以运动的描述为例就如何构建出高效的物理课堂进行研究.

何庆平

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大连市普兰店区第一中学 辽宁 大连 116222

互动教学 高中物理 高效课堂

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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