基于高中地理新课程案例教学探索研究

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中文摘要：本文通过对于现阶段高中地理新课程案例教学研究的现状的分析,通过对于高中地理新课程案例教学探究的历史和发展状况进行总结,全面剖析高中地理新课程案例教学的特点等等的分析,探究现阶段高中地理新课程案例教学的方式方法,为我们的高中新课程地理案例教学提供一个切实可行的方案,帮助我们的老师更加方便的进行地理教学,为我们的学生学习地理提供更加方便易懂的一种完善的教学方式.

作者：

李树伟

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作者单位：

云南省玉溪市民族中学云南玉溪 653100

关键词：

高中地理新课程教学案例探究

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(10)

被引量1
参考文献量1