帮助"学困生"的方法探究

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中文摘要：学困生在每个学校班级中都是存在的,这部分同学是客观的一部分群体,由于各种原因导致学习成绩不理想,但他们是可以发展的,有各种特长和不被人发现的能力和才华,因此本文从我们学困生不喜欢分析从发,逐步的关爱学困生,从心灵上去做好学困生的工作,使他们也能感受到温暖,对待学困生要做到真诚、真心,最终到达学困生的自我认识、自我反省、自我控制力,最终达到教育的目的.

作者：

邓宏波

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作者单位：

甘肃省金昌市金川总校第一高级中学甘肃金昌 737100

关键词：

帮助学困生方法探究

基金：

本文为甘肃省"十二五"教育科学规划立项课题成果

项目编号：

JC 237

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(11)