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浅议中职学校英语教学的困惑和对策

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我国中职学校的招生对象是初中毕业生,这些中职学生学习能力较差,对学习英语缺乏热情,种种原因叠加在一起,致使中职学校的英语教学效率一直没有实现提高的目的.为使中职学校英语教学效率得到提高,需要中职学校师生的共同努力,本文作者对现阶段中职英语教学中存在的问题进行举例分析[1],挖其根源,并积极的归纳出几点针对问题的有效对策.作者希望本文内容的呈现,可以对中职英语教学的现状起到缓解的作用.

罗阿俐

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湖南省衡阳技师学院 湖南 衡阳 421101

中职英语教学 学习兴趣 问题 解决对策

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(11)
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