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高职院校大学英语课堂沉默现象原因探究
高职院校大学英语课堂沉默现象原因探究
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中文摘要：
课堂沉默现象在我国大学英语课堂比较普遍.本文采用问卷调查、个人访谈和课堂观察的方式,以阳江职业技术学院为例,分析高职院校非英语专业学生的大学英语课堂沉默现象的成因,并尝试性地提出改善大学英语课堂沉默现象的若干策略.
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作者：
蔡蕙
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作者单位：
阳江职业技术学院 广东 阳江 529566
关键词：
高职院校
英语课堂
沉默现象
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(12)
参考文献量
1
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