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新形势下高中历史课堂教学有效性探究

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近年来,新课程改革不断深入发展,给高中历史的课堂教学带来了机遇和挑战.在新形势下,高中历史教学中,教师要秉承新课程改革的理念和思想,不断改革创新,提高课堂教学的有效性.本文立足于当前高中历史课堂教学存在的问题,探讨在新形势下提高高中历史课堂教学有效性的策略.

陈俊武

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贵州省镇远县文德民族中学 贵州 镇远 557700

高中历史 新课改 问题 有效性策略

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(14)
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