首页|以"组织的观点"浅析高等教育系统——读伯顿·克拉克《高等教育新论——多学科的研究》有感

以"组织的观点"浅析高等教育系统——读伯顿·克拉克《高等教育新论——多学科的研究》有感

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文基于高等教育经典名著《高等教育新论——多学科的研究》,沿着伯顿·R·克拉克的视角,以组织的观点对高等教育系统的构成要素、组织形态、协调机制和变革方式等做进行解析,将高等教育系统的组织权力和总体矩阵直观简明地呈现出来,并从中得出启示.

刘明维、梁勇

展开 >

云南师范大学 云南 昆明 650092

高等教育组织 矩阵 协调 变革

云南省教育厅2014年教育科研一般项目

2014Y653

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(15)
  • 1