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High/Scope课程浅析
High/Scope课程浅析
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中文摘要：
课程作为将教育观念转化为教育行为的中介,是教育研究的重点之一.在当前的幼儿园课程领域中,起源于美国、历经近50年发展的High/Scope课程依然具有很大的影响力,对其进行解读能从中获得有益的启示.本文主要从high/scope课程的教育目标、内容、方法来分析高瞻课程.
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作者：
蔡永辉
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作者单位：
河南大学教育科学学院 河南 开封 475004
关键词：
幼儿园课程
High/Scope课程
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(15)
参考文献量
2
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