新课程背景下高中历史选修课程教学问题反思

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中文摘要：随着高中新课程改革的推进,教育教学也分别在理论和实践上进行了深层次的探索和研究.新课程背景下,如何安排好高中历史学科的选修模块的学习是广大教育工作者亟需思考的问题.本文试图通过对新课程高中历史学科选修模块内容进行分析和梳理,同时结合实践调研案例,对选修模块中存在的一些问题,从教学目的、教学内容、教学模式、教学过程、评估方式等方面进行分析和思考,并尝试对其实施做出一些对策性的建议.

作者：

饶寅川

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作者单位：

江西省南昌市南昌十八中江西南昌 330003

关键词：

新课程选修模块问题对策建议

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(15)