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"五年制"中职学生成长中的心理健康问题的探究

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五年制中职学生处于青春发育期,他们的心理发展处于从幼稚到成熟的阶段.这个阶段的学生对周围事物具有一定的认知程度,性格的可塑性非常大.由于来自家庭、社会、网络等诸多因素的影响,使得五年制中职学生心理健康教育工作尤为复杂和紧迫.因此,学校要加强心理健康教育,让学生具有良好的心理素质、能够尽快适应新环境的生活,从而更好地融入今后的社会生活.

伍娟

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中职学生 心理健康教育 心理问题 五年制

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(15)
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