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改变,从心开始——例谈后进生的转化工作

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后进生的转化工作是班主任工作的难点.本文以案例的方式从心理学的角度探究后进生形成的原因.基于学生的成长背景,笔者从心理学的角度制定出转化后进生的具体策略:1.感化心灵,循序渐进;2.以身作则,树立榜样;3.正面引导,赏识激励.本文通过生动的案例为班主任转化后进生提供有益借鉴.

何文杰

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东莞市常平镇振兴中学 广东 东莞 523000

后进生 心理 转化 激励

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(15)
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