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"七步"教学模式在中职德育课教学中的运用
"七步"教学模式在中职德育课教学中的运用
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中文摘要：
一种有效的德育课题教学模式,是德育课程课堂教学有效建设的基础工作,也是对教师的有效指导.本文尝试从教育心理学、课程与教学论等角度出发,探究"七步"德育课堂教学模式运用的意义以及具体的实施步骤.
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作者：
崔燕妍
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作者单位：
广州市番禺区职业技术学校 广东 广州 511400
关键词：
课堂教学模式
科学性
规律性
七步
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(15)
参考文献量
4
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