体育课程中的教育思想和体育思想因子分析

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中文摘要：体育课程经历了一个逐步的完善过程,国内在总结了自己原有体育课程的优劣势之后,继承原有的优势,并在这个基础上吸收了国外体育课程设置上的优点.本综述从教育思想、体育思想,体育课程发展现状几个角度,从不同教育思想和体育思想对体育课程的影响进行了理论上的研究.主要通过文献资料法,在中国知网和福建师范大学图书馆进行资料的收集,对体育课程定义和体育课程发展进行研究.

作者：

张继东、贺俊

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作者单位：

福建师范大学体育科学学院福建闽侯 350108

关键词：

教育思想因子体育思想因子体育课程

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(15)

参考文献量8