如何运用思维导图提高初中英语学困生的成绩

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中文摘要：在我们的日常教学中,我们发现了一个令人非常痛心的现象,我们身边有很多这样的学生;他们语文,数学成绩优秀,尤其是数学成绩几乎是满分,而英语成绩却差的一塌糊涂,我教过的一个名叫李瑞的学生,数学初中三年几乎次次满分,英语却没有超过20分,成了典型的英语学困生;另外一种现象,就是有的学生英语始终保持在七八十分的水平,无论怎样努力也无法提高.这两种现象发生在男生身上居多.英语这门学科极大的阻碍了这批学生的进一步发展,令人痛心不已,亟待解决.

作者：

陈爱霞

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作者单位：

山东省德州市平原县第三中学山东德州 253100

关键词：

运用思维导图提高英语

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(15)