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中职应用写作循序渐进五步法浅谈

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在中职的写作教育中存在着教材出现偏差以及随意性大等问题,针对这些问题对作文的教学展开研究并进行一定的改革,通过在阅读中掌握技巧、熟读口诀、熟记写作的知识点、在写作中灵活运用、自我反思,从而不断的提高写作的能力和水平.

韦薇

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广西交通技师学院 广西 南宁 530001

五步法 特点 写作能力 中职学生 提高

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(15)
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