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小荷才露尖尖角——自评《生于忧患,死于安乐》一课

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《生于忧患、死于安乐》文章篇幅短小,但论证有力,教授这节课我设立了学习目标,通过目标培养学生发现问题,解决问题的能力;知识融会贯通的能力;创造性思维的能力;语言的表达能力.总节本节课的可取之处.

高微岩

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沾河林业局初级中学 黑龙江 五大连池 164133

创造性思维的能力 知识融会贯通的能力 自觉学习 总结规律 融会贯通 大胆质疑 拓宽知识 指导学法

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(15)