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大学英语教学中学生思辨能力培养研究
大学英语教学中学生思辨能力培养研究
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中文摘要：
随着大学英语教学改革的不断推进，学生思辨能力培养越来越受到学校及教师的重视并且逐步成为大学英语教学的一项重要内容。然而，目前大学英语对于思辨的研究在很大层面上仍停留在英语专业课与思辨的关系研究上，学校对培养大学生思辨能力的现状却不容乐观。本文首先阐述了思辨的涵义，通过对大学英语教学现状的分析旨在构建可行的大学英语教学模式，以期培养学生的思辨能力。
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作者：
霍昭晶
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作者单位：
山西工商学院 山西 太原 030000
关键词：
思辨能力
大学英语教学
学生
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(16)
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