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大数据时代工科研究生“数理统计”课程的教学改革

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本文从高校工科各专业硕士研究生数理统计课程教学的现状出发，通过分析工科数理统计课程教学要求和“大数据”时代背景下数据分析的特点，探讨大数据对数理统计学的影响和大数据时代工科研究生“数理统计”课程的教学改革，以期培养出“大数据”时代背景下适应面向企业自主创新需求的数据分析人员或掌握现代数据处理技术的工程师。

万星火、檀亦丽、周丽晖、王玲

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华北理工大学理学院 河北 唐山 063009

大数据 数据分析 数理统计

华北理工大学研究生教育教学改革项目资助华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目资助华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目资助

K1503Z1514-05J 1509-09

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(16)
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