随着我国高等医学教育事业的蓬勃发展，医学高校办学规模不断增长，高等医学教育扩大化趋势日益凸显。医科院校学生管理工作出现了诸多新的问题，仅靠辅导员进行口腔医学生的思想教育和日常管理结果已经明显不尽人意。经过探索与实践，青年口腔临床医师担任兼职班主任的创新管理模式越来越得到大家的重视。在辅导员管理模式下增加兼职班主任工作，实现两者的合作互补，能有效地提高当前医学高校学生管理水平，实现教育合力的最大化。实践证实，青年专业教师担任兼职班主任对本科生医学专业引导、创新能力培养和职业发展生涯规划等方面具有优势。
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