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案例分析法在AutoCAD教学中的应用研究

Case study method on machinery majors《AutoCAD》

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以湖南理工学院机械学院《AutoCAD》课程的教学为例,分析了教学现状,提出了在该课程教学中引入案例分析法的教学模式。针对该课程的案例分析法的授课内容、教学组织与评价、教学手段和方法等进行了有效探索,实证结果良好。
This paper analyzes specialized AutoCAD teaching present situation of machinery majors. It is necessary for AutoCAD teaching to put forward case study method. It is discussed on suitable teaching materials,teaching Organization and evaluation,teaching methods and means based on case study. The reform effect is good.

Case study methodAutoCADTeaching pattern

谭晶莹、金丹

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湖南理工学院机械学院 湖南 岳阳 414000

沈阳化工大学能源与动力工程学院 辽宁 沈阳 110142

案例分析 AutoCAD 教学模式

湖南省教研教改课题湖南省教研教改课题

湘教通[2014]247-368[2013]223-320

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子:0.043
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2016.(17)
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