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EDA技术课程教学的改革与研究

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目前EDA技术课程在教学模式、教学手段等方面，普遍不能适应当前市场对高技能性人才需求的培养，主要存在以下几方面的不足：教育理念滞后、教师观念落后、教学方法单一等。针对上述不足，从项目化理论教学、优化教学内容、创新教学方法、改革考核手段等方面进行改革研究，提高EDA技术课程的教学效果。

王晓丽、欧阳晶

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湖南工学院 电气与信息工程学院 湖南 衡阳 421002

湖南工学院 建筑与艺术工程学院 湖南 衡阳 421002

EDA技术 项目化教学 教学改革

2015年度湖南工学院教学改革研究项目

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(17)