首页|乡村小学校本课程建设的探索与思考

乡村小学校本课程建设的探索与思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
校本课程的实施过程实质上就是学校特色不断丰满完善的过程。学校高度重视课程建设。一方面，坚持围绕学校的办学特色开发具有本校特点的校本课程；另一方面，结合学校的实际，积极开发多样化的校本课程和组织学生社团活动，促进学校教育的多元化发展，努力把办学特色渗透到校本课程的有效实施过程之中和校园文化生活中。因此，学校特色课程建设的主要目的就是要通过课程开发，丰富学校特色课程体系，提供个别差异性课程，促成学生全面而又富有个性特质的发展。

刘清海

展开 >

内蒙古赤峰市林西县官地寄宿制小学 内蒙古 赤峰 025250

乡村小学 校本建设 探索思考

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(17)
  • 3