高中英语词汇教学存在的主要问题及对策

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中文摘要：词汇一直是英语学习的重要部分之一，对于阅读理解、写作、听力等有着直接影响。良好的词汇教学是学生学好英语的前提基础，对课堂教学也有着间接的促进作用。尽管词汇教学如此重要，很多高中教师和学生们依然没有给予相应的重视。导致这种现象的原因有很多，比如有部分词汇教师认为学生可以通过自学完成，或者是教师想要在有限的课堂教学时间内对课本知识进行更深层次的挖掘等等，从而导致忽略了词汇教学，究其根本还是教师的教学思想产生错误。本文就针对目前高中英语词汇教学中出现的问题进行分析并提出相对于的对策。

作者：

李特芳

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作者单位：

江西省上饶县第二中学江西上饶 334100

关键词：

高中英语词汇教学问题对策

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(17)

参考文献量1