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初中思想品德的微课教学尝试

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随着手持移动数码产品和无线网络的快速普及，基于“微课”的移动学习、远程学习和在线学习已悄然进入学生的学习空间，可以预见，“微课”必将成为一种全新且高效的教学模式和学习方式。三年前，笔者开始在初中思想品德教学中尝试使用“微课”教学模式，取得很好收效，曾在武汉市区初中思品首次“微课”评比获奖。本文结合教师自身的教学实践及学科特点，简要介绍了笔者对“微课”的基本认识和几点教学感悟。

金莎

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湖北大学附属中学 湖北 武汉 430062

初中 思想品德 微课教学

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(17)
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