小学品德学科生活化教学策略探讨

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中文摘要：小学品德课程是引导学生培养良好品德的一门重要学科，对学生日后道德的培养起着很大的作用。随着教育事业的发展，新课程理念提倡小学品德学科应该适当的生活化教学，强调课程回归学生的生活，通过给学生营造一个良好的充满乐趣的童年，来通过生活化的学习培育学生的基本道德，强调以学生的生活为课程的基础。通过列举生活中的实例来说明课本的观点。笔者就来接下来就来谈一谈我对小学品德学科生活化的一些思考。

作者：

苏亚哲

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作者单位：

长春市七十二中小学部吉林长春 130000

关键词：

小学品德生活化教学教学策略

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(17)

参考文献量2