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浅谈初中数学教学中的几点思考

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笔者在查阅了大量文献和资料的基础上，结合自身在初中数学教学过程中积累的经验，从记忆方法、数学建模及几何学习、激励政策、实效性等方面展开了探讨，为今后教师的数学教学提供了借鉴意义。

邱明雪

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大连市春田中学 辽宁 大连 116036

初中数学 记忆 建模

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(17)
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