以兴趣为目标，融情境于课堂--浅谈小学英语教学中的情境教学

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中文摘要：义务教育阶段《英语课程标准》提及，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键，教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。要激发学生学习英语的兴趣，就要在课堂上创设情境，每个环节都可以根据学生的实际情况来创设不同的学习情境。我们要以培养学生兴趣为目标，来创设真实情境，让学生在自然的情境中自然习得语言。兴趣和情境是相辅相成的关系，缺一不可，创设情境是手段，激发兴趣是目的。

作者：

黄青

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作者单位：

允张逸夫小学陕西渭南 714000

关键词：

兴趣情境实施过程

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(17)