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试论诵读教学提升学生语文素养的实施策略
试论诵读教学提升学生语文素养的实施策略
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中文摘要：
诵读是语言的艺术，具有感人的魅力。声情并茂的诵读，往往会让人心潮澎湃，甚至热泪盈眶。诵读教学不仅能陶冶师生情操、提高师生审美情趣，还是培养和提高学生阅读和表达能力的重要方法，更重要的意义在于对学生的语文素养、个性涵养、灵魂塑造和人格养成起着必不可少的关键作用。本文试从诵读教学提升学生语文素养的实施策略角度作一些粗浅的讨论。
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作者：
彭勇
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作者单位：
湖南省娄底市第一中学 湖南 娄底 417000
关键词：
诵读
培养和提高
阅读能力
语文素养
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(17)
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