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"做好助跑者"——《指南》背景下探究性科学活动中教师的作用
"做好助跑者"——《指南》背景下探究性科学活动中教师的作用
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作者:
何臻
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作者单位:
福建省南平市光泽县实验幼儿园 福建 南平 353000
出版年:
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2016.
(19)
参考文献量
3