首页|基于初中信息技术课堂教学评价的研究

基于初中信息技术课堂教学评价的研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近年来,随着科学技术的不断进步和信息时代的到来,初中教学活动中,信息技术课程是发展较快的一门学科,尤其是随着多媒体教学设备的普及与推广,初中信息技术教学工作呈现出良好态势.但是,从目前初中信息技术教学的效果来看,在取得成果的同时,信息技术的教学评价中也存在着一些不足之处.本文主要针对当前初中信息技术教学评价的现状及缺陷展开分析,并提出一些实质性的解决建议.

白静

展开 >

陕西师范大学 陕西 西安 710000

初中信息技术 教学评价 课堂教学

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(19)
  • 1
  • 2