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基于有效情绪管理的中学思想品德教学研究

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中学阶段的学生是成长的重要阶段,处于青春发育期的他们,往往比较叛逆,尤其是情绪比较复杂,引导和管理难度都比较大.本文将对如何通过加强情绪管理,来实现对中学生的思想品德教育教学,谈一下个人的观点和认识,仅供参考.

肖海燕

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中学生 情绪管理 思想品德教学

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(19)
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