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浅谈挫折教育在高中英语教学中的渗透
浅谈挫折教育在高中英语教学中的渗透
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中文摘要：
抗挫教育是针对学生心理不成熟、承受能力差而进行的一种素质教育.根据英语教学过程中学生情感因素的分析,我们能够了解到学生的心理动机,并进行有效的抗挫引导,帮助学生克服心理障碍,提高英语的接受程度.
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作者：
梁凤香
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作者单位：
安徽省滁州市天长中学 安徽 天长 239300
关键词：
抗挫教育
情感因素
应用
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(19)
参考文献量
2
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