高职院校教学资源库长效机制研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：当前高职院校教学资源库存在"重建设,轻应用"的不足,教学资源库管理的可持续性较差.教学资源库应以学生为使用主体,服务学生学习为主.教学资源库建设应该由学校、专业、课程团队三个层次的责任部门共同建设完成,每个层次达成资源库建设的相应层次目标;教学资源库建设完成后,建立质量评价标准、维护制度、资金全周期支持等措施.通过对教学资源库"建设-实践应用-再建设"的闭环管理,实现教学资源库平台建设与资源更新的长效机制.

作者：

苏子

展开 >

作者单位：

厦门城市职业学院财金系福建厦门 361008

关键词：

高职院校教学资源库长效机制应用场景

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(22)

参考文献量4