首页|翻转课堂在大学英语写作教学中的应用模式初探——以中外合作办学自主招生学生为例

翻转课堂在大学英语写作教学中的应用模式初探——以中外合作办学自主招生学生为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文以中外合作办学自主招生学生为研究对象,对大学英语写作教学现状进行了分析,并介绍了"翻转课堂"的概念和特点,提出了翻转课堂在大学英语写作教学中的应用模式,认为翻转课堂可以有效培养学生自主学习能力,实现个性化教学,提高学生写作兴趣,降低写作焦虑感,对大学英语写作教学提出了新思路.

王玥

展开 >

沈阳师范大学国际商学院 辽宁 沈阳 110034

翻转课堂 大学英语写作 中外合作办学 写作焦虑感

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(22)
  • 2