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微时代下高中数学教学透析

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随着信息与通讯技术的飞速发展,人们已逐步进入"微时代".本文以提高学生数学学习效率为目标,通过探析现代通讯技术与高中数学教学的整合,在教学活动中利用现代通讯技术为学生营造"微时代"下的学习环境,增强学生运用现代通讯技术辅助解决数学问题的能力,进而改变教与学的结构,促进高中数学教学思想、教学方式的转变.

师利峰、杨汉青

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河南省洛阳市第十九中学 河南 洛阳 471000

微时代 高中数学教学 信息与通讯技术

A

〔2016〕-JKGHB-0587

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(22)
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