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小学六年级语文阅读教学中的问题探讨

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对于六年级小学生而言,语文阅读面、阅读量以及阅读深度相对于中低年级而言均有了明显提升,教师此时需针对六年级小学生特点,提升阅读教学质量.本文首先分析了现阶段阅读教学存在的问题,并在此基础上针对提升阅读教学有效性展开了几点建议.

刘长军

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湖南省邵阳市武冈市光明小学 湖南 邵阳 422400

语文阅读 小学阶段 问题 建议

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(22)
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