例谈初中数学高效课堂的构建策略

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中文摘要：所谓的高效课堂,就是在降低学生学习差异的情况下,提高教学水平和学生学习效果.但是,学生之间学习水平的差异需要通过一定的教学模式得到平衡,高效课堂的实现最好的方式就是合作探究式学习,通过学生之间交流与学习,实现学生之间的互帮互助,更好的实现学习效率的均衡,从而获得课堂的高效教学.因此,在学生之间引导开展自主合作学习,并且能够在课后布置适当的练习,使各层次的学生能够各自展现学习的效果,进而课堂能够焕发新的生命与活力,让学生不遗余力的获得更大的进步,获得课堂效率的更大提高.

作者：

程天云

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作者单位：

江西省万年县南溪中学江西上饶 335500

关键词：

初中数学高效课堂合作探究构建策略

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(22)

参考文献量2