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小学数学课堂分层导学策略
小学数学课堂分层导学策略
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中文摘要:
如今风靡的课堂分层导学法是一种很好的小学数学导学策略,这种分层的方法虽然让人感觉不公,但是,它能有效地把数学课堂知识引向学生,从而十分有效地提升学生的数学水平和学习成绩.教师们在运用这样的导学方法时,也有诸多需要注意的地方,以下我就来讲讲这样的导学策略的注意点.
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作者:
曾九福
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作者单位:
江西省赣州市于都县梓山镇大陂小学 江西 赣州 342300
关键词:
小学课堂
分层导学
策略
出版年:
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2016.
(22)
被引量
1
参考文献量
1