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给孩子一个"撬起地球"的支点——浅谈初中小班化语文的分层教学
给孩子一个"撬起地球"的支点——浅谈初中小班化语文的分层教学
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中文摘要：
初中小班化语文教学是顺应时代发展的要求的必然产物,在小班化的客观现实面前,教师要尊重个体差异,彰显学生个性,实施小班化分层分组教学,激发学生学习兴趣,帮助学生获得进一步的提升.
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作者：
黄蓉
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作者单位：
南京市六合区龙袍初级中学 江苏 南京 211500
关键词：
初中小班化语文教学
分层教学
分组教学
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(22)
被引量
1
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