对于人教版小学数学"解决问题"内容的透视

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中文摘要：根据《数学课程标准》的教学指导,新编写的人教版小学数学教材有了较大改动.新的教材较之于旧版本教材的最大区别在于,其更加重视学生解决问题的能力,教材编排当中专门设置了"解决问题"的教学板块.新教材经过教育实践之后,其取得了显著的教学成果,为小学教师提供了更加清晰的教学思路.本文结合到新课标的指导思想,对人教版小数数学教材"解决问题"教学模块进行了探究.

作者：

黄飞荣

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作者单位：

赣州市于都县车溪乡朱坑小学江西赣州 342300

关键词：

人教版小学数学解决问题应用探究

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(22)

参考文献量1