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"中职升本"人才培养模式改革与探索——以湖北文理学院教育技术学专业为例

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在国家大力发展高等职业教育的背景下,"中职升本"教育成为应用型高校人才培养中的一种新的教育形式,本文首先对"中职升本"教育存在问题进行分析,然后结合湖北文理学院教育技术学专业,针对"中职升本"人才培养模式改革,从人才培养目标、人才培养方案、课程体系设置、教学方法、师资培训、实践教学体系、学生培养等方面进行研究与探索.

郝峰

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湖北文理学院 湖北 襄阳 430053

中职升本 人才培养模式 改革

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子:0.043
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2016.(22)
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