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中小学新教师培训途径的有效性研究

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提高教师培训的质量,增强教师培训的有效性,是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题.笔者长期从事中小学教师培训的组织与培训工作,深知中小学教师培训工作质量保障的重要性.本文结合自身的感受,就新一轮中小学新教师培训质量保障的问题与对策,谈谈自己的拙见.

宋浮香

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河南省焦作市武陟县教师进修学校 河南 焦作 454900

中小学新教师 培训 改进

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(22)
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