在项目导向与实践考核软件项目中对管理课程教学模式的研究

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中文摘要：当前,许多高校都开设了软件项目管理这一课程,与其他文化教学科目不同的是,软件项目管理的实践性要求较高,如果教师采用传统教学方式中理论讲解的教学模式不利于教学目标的实践,一方面,枯燥、单一的课堂教学很容易使学生产生厌学情绪;另一方面,学生仅通过理论学习无法体现软件项目管理的学习意义,学生难以通过课堂理论教学掌握软件管理的实际技能.基于此,研究一种有效的教学模式是当前高校进行软件项目管理教学中的一大挑战,本文提出项目导向与实践考核模式,旨在提高该门课程教学的实用性以及趣味性,进一步提高教学效率.

作者：

鲁丽莎、孙莉

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作者单位：

江西工业贸易职业技术学院江西南昌 330038

关键词：

项目导向实践考核软件项目教学模式

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(29)

参考文献量2