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技道合一——从《庖丁解牛》浅谈初中语文改革的价值取向
技道合一——从《庖丁解牛》浅谈初中语文改革的价值取向
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中文摘要：
《庖丁解牛》的故事告诉我们,只要掌握了事物的内在规律和本质,那么我们做事情就能够达到事半功倍的作用.这一道理在初中语文改革中也同样适用,本文从《庖丁解牛》的启发意义出发,对初中语文改革“技道合一”的价值取向进行简单的分析和介绍.
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作者：
汤会斌
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作者单位：
江西省上饶市上饶县罗桥中学 江西 上饶 334109
关键词：
《庖丁解牛》
初中语文改革
价值取向
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(29)
参考文献量
2
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