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新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
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中文摘要：
为了让小学生们全面了解自己的学习历程,鼓励小学生努力学习,增强学生的课堂学习氛围,小学数学课堂教学评价是不可缺少的一部分,本文针对小学数学课堂教学评价进行讨论.
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作者：
黄卫华
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作者单位：
崇仁县三山乡中心小学 江西 崇仁 344221
关键词：
新课程
小学数学
课堂教学评价
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(29)
参考文献量
3
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