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如何提高生物课堂教学的有效性

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课堂教学是教学的基本形式,而有效教学又是促进学生有效学习的基本前提条件.本文从有效的情景导入、突出问题为中心、有效的活动探究三方面探讨如何提高生物课堂教学的有效性.

吴志华

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吉林省通化县二密镇中学 吉林 通化 134102

生物课堂教学 有效性

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(29)