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论提高小学语文诗歌教学质量的有效性措施

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诗歌是一种讲究思想填充、意境描绘、感情寄托的文体,具体到题材、类型又分为许多小的类别,但是归根结底都有一些共同点:诗歌的语言往往简明扼要、朗读起来节奏感比较强、思想寄托明确.全世界文学界有许多优秀的诗歌作品,它们有的热血沸腾,有的温文尔雅,有的婉约隐晦,有的直抒胸臆,有的长篇累论,有的言简意赅,但是它们无不透着文字向世人展示着诗人的思 想境界和情感寄托.优秀的诗歌作品不但是人类智慧的结晶,更是文化的伟大传承.

陈松文

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江西上饶市鄱阳县昌洲乡其林小学 江西 鄱阳 333139

小学语文 诗歌教学 提升方法

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(29)
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