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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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合作学习方式是一种经过验证的科学学习方式,其能够提高学生的参与程度,能够发挥学生的主动性.在高中生物教学过程中强化合作学习策略的应用需要强化小组对理论知识的学习和对实验课程的操作,以小组作为整体推动生物课程学习效率的提高.

于芳

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鞍山市第二十四中学 辽宁 鞍山 114000

高中生物教学 合作学习策略

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(29)
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