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音乐与绘画综合教学的实施瓶颈与应对策略

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在全球倡导文化多元化的今天,学科综合、学科渗透、跨学科等已不再是新鲜词,这些观念并且在渐渐被人们所接受.音乐与绘画综合教学是艺术教育提倡多元审美观念的体现,将音乐与绘画艺术教育相结合是符合时代需要的.本文仅就“学科综合”理念下的音乐与绘画综合教学的现状、实施瓶颈与应对策略进行初步探讨.

姜琳琳

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音乐与绘画 综合教学 瓶颈 策略

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(29)
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